第一堂上完後Parker問我接下來要去那兒，我和他說有一堂課名字很有趣，叫做"Fine Arts: Teaching & Grading Creativity"，我本來以為Fine Arts大概只是個噱頭，結果我們兩個傻傻地進去之後就發現事情不大對了: 去的人都主修建築、舞蹈、音樂，只有我和Parker是理學院的… 只好硬著頭皮和他們跳起舞來。午餐時Becky和Mami聽完都笑個不停。不過Parker實在是太有魅力了，下午就看他和早上舞蹈系的女生一起去聽課。下午Mami說他想去聽classroom rearrangement，或許是他很快就要當助教了，我覺得他有點緊張。我其實想去聽另外一堂課的，現在想想還是要有勇氣堅持自己的選擇。
星期一二時心情不是太好，有很多理由例如和自已心中對數學的期待不同、有點急於想提昇自己的實力，或者是自己的英文還不夠好，沒法理解同學的笑點; 在這同時我對活動本身也有點怨言，有時他們把自己的文化看得他理所當然了。最後兩天其實我花了很多時間在想怎麼教學，花了一些時間把美國的教材讀一次，試著加入自己的看法…這些工作其實是別人看不到的，我總是被要求要多一點互動，要多一點eye contact，但我心裡真正想的是，要如何給學生多一點inspiration，'if mathematics cannot strongly hit your heart, how can you give inspirations to your students?" 可是在這幾天呢，我一直沒有辦法去討論這個問題，或許這也和我不善處理人際關係有關吧。星期一大概就是所謂的close-minded，有點悶到極點了。星期一晚上看著自已的影片，突然覺得，能改變自已這幅德行的，還是我自己了。現在心情就開朗許多，總之就當作是一種厲鍊，做錯了我也不覺得怎樣。 其實同學也很好，Mami是日本人，但大部份時間都在美國受教育，我總覺得他表情很生動，有辛普森家庭的feu，每次看到他做凍僵的表情就很好笑。Sita不知是印度還是巴基斯坦人，之前看他印象就是黑黑的，鬍子很多，好像對我不大友善;後來才發現他實在是太搞笑了。大學他好像是唸資訊的，他說他會C、Matlab、Mathematica、Maple、Java、Maya…今天中午他和我說:「我知道你是台灣大學的，不要問我為什麼，我就是知道」…我也想和Mami一樣說得一口好英文啊! 今天終於有自已的位子了，花了一些時間把桌椅擦乾淨，希望學術上也趕快上軌道。
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