"以後的學者很少有這種精神，可能是中國科學不發達的一個原因。
善於發問後，才能尋找到自己志趣所在，才能夠擇善而固執之。
很多同學開始時讀書讀得很好，以後就灰心了，不求上進，一方面是基礎沒
有打好，又不敢重新再學，一方面是跟師友之間的關係沒有搞好，言不及義
，得不到精神上的支持。有些則名利熏心，不求上進。我有些學生畢業時很
踏實，受到表揚，就以為自己了不起，事實上學問還沒有成熟就凋謝了。這
都是因為氣質和志趣沒有培養好的緣故。"
每一句話，都是針對我
2009年8月16日 星期日
2009年8月4日 星期二
背影
今天我突然驚覺，我看到的一切人事物，全部都是我心中的反映。喜歡什麼人，害怕什麼人，都是因為我看到自已內心有趣/脆弱的一面，很想藉由別人的微笑，成就對我自身的肯定。
但為什麼我連自已的背影都不敢正視呢? 看似溫良恭儉讓，我是不是也打著什麼壞主意?
也鼓起勇氣承認自已是個笨蛋，再鼓起勇氣一步一步往上爬吧
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我很喜歡Gurjar，第一次帶他去買東西時他說他想要買點東西給他太太和他兒子，想要買錶但我帶他去的店都太貴，最後是他自已跑來跑去逛到的…都已經是個院士了，還願意分時間和我聊天。
Dragon也是，我根本就不算是他的學生，他還是很願意和我談天。YP也是，就像個朋友一樣。瞿敬立老師也是，能包容我問的蠢問題，告訴我該往那走。
他們都是有名的數學家，個性大不相同，但都提醒我，就算再怎麼忙，也要真誠地對待每個人。
2009年5月4日 星期一
書單
1. class field theory:
Milne's notes http://www.jmilne.org/math/
Serre: Local fields
Artin/Tate: Class field theory
Reference: Basic number theory (http://www.addebook.com/tech/mathematics/basic-number-theory_5123.html)
2. p-adic Hodge theory
3. Iwasawa theory
最少要把最基本的文章run一次
2009年5月3日 星期日
檢視
黑狗和白狗在獨木橋相遇，誰也不讓誰。下星期三就回台灣了，難得有忙裡偷閒的時間，把該想的事情都想了一下。
先說和數學不大有關的好了。我住在一個不大適於學習的環境，樓上整天放搖滾音樂，我的室友之一有一陣子情緒不穩，那時聽他講了很多傷心的故事，也想過要做些什麼，但後來發現他的人生就是一種反覆，得志時高高興興整天吹著口哨，過一陣子心情又不好，又開始喝酒…當看見這些我視為人間醜態的醜態時，有時也會想想我自己想要過什麼樣的生活…有一天我會不會數學算到一半就暴斃了…這好像不是什麼理想的生活方式。在緊湊的步伐中，很難去發現我的青春其實也慢慢在消逝，有得有失…只是每次想到另一種人生的可能，都會惋惜一下。
和數學想關的結論也是一樣，我處在一個不大適於學習的環境…在這兒做log geometry的就只有我的老師，YP說當年他也只跟他的老師討論而已，想想也是有道理，這不應該拿來做進度不快的理由。從整天在躲Wiesie，到現在漸漸敢和老師討論…我想我還是有點進步，只是離真正有想法，做出東西還有一大段路要走。
我想下學期我一定要找個更安靜的環境，然後…少用些電腦，多聽點歌，多看點小說吧。很難想像我的朋友們大多已是社會人，特別是在自已的大學生活有點遺憾時…看著自已下巴上的青春痘，嗯，我的青春還沒有離我而去…
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